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初中化学教学中的学生自主学习与探究能力培养研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，培养学生的自主学习与探究能力是提升学科素养的关键。本文通过概念阐述，深入分析自主学习与探究能力的内涵及其在化学教学中的实践意义，为教师提供可操作的策略参考。研究指出，自主学习能力包括目标设定、资源整合及反思调整等要素，而探究能力则涉及问题提出、实验设计与结果分析等维度。通过结合具体教学案例，本文强调将二者融合的教学设计需注重情境创设、合作学习及评价引导，以激发学生的内在学习动力，促进化学思维的深度发展。

**关键词**

初中化学；自主学习；探究能力；教学策略；学科素养

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**一、概念阐述**

化学是一门以