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高中英语阅读教学中的批判性思维培养与策略研究论文

**摘要**

在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养是提升学生语言能力与思维品质的关键环节。本文立足英语阅读教学的实践需求，从批判性思维的概念内涵与实施路径两个维度展开论述，结合具体教学案例，探讨如何通过阅读材料的选择、问题设计的优化、讨论活动的组织等策略，引导学生进行深度思考，培养其独立判断、多元分析的能力。研究强调，批判性思维的培养不仅能增强学生的语言应用水平，更能为其终身学习奠定基础。

**关键词**

高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略；思维品质

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**一、概念阐述**

批判性思维在高中英语阅读教学中的融入，绝非简单的知识传递