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小学新六艺校本课程计划

引言：回归与创新——新时代小学教育的“六艺”探索

在中华优秀传统文化的长河中，“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）作为古代教育的核心内容，承载着立德树人、全面发展的教育智慧。进入新时代，面对科技发展与社会变革对人才培养提出的新要求，我们亟需对传统“六艺”进行创造性转化与创新性发展，构建符合小学生认知规律、适应未来社会需求的“新六艺”校本课程体系。本课程计划旨在通过整合多元教育资源，培养学生的核心素养，为他们成长为有理想、有本领、有担当的时代新人奠定坚实基础。

一、课程理念与目标

（一）课程理念

1.育人为本，德育为先：将立德树人融入课程实施全过程，培养学生良好品德和健全人格。

2.传统为根，创新为魂：汲取传统“六艺”精髓，赋予其时代内涵，鼓励学生勇于探索与实践。

3.全面发展，个性彰显：关注学生德智体美劳全面发展，同时尊重个体差异，促进特长发展。

4.实践导向，素养为重：强调知行合一，通过体验式、探究式学习，提升学生综合素养和关键能力。

（二）课程总目标

通过“新六艺”校本课程的实施，使学生在品德修养、人文素养、科学探究、艺术审美、身心健康、实践创新等方面得到全面发展，初步形成适应未来社会发展需要的必备品格和关键能力。

（三）分目标

1.品德修养：明礼守法，诚实守信，具有责任感、合作精神和家国情怀。

2.人文素养：热爱中华优秀传统文化，