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- 2026-07-08 发布于广东
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国家中小学网络会课堂§2.2.3独立重复试验与二项分布(二)学校某省市第八十中学学科:数学(人教版)年级:高二下学期
高中数学1:理解独立重复试验及独立重复概率模型的应用.2:理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题.
高中数学在上节课中学到在一次试验中某事件发生的概率是p,在n次独立重复试验中这个事件A发生ξ次,那么事件A恰好发生k次的概率为:这里的几个量n、p、k、ξ、的意义?于是得到随机变量ξ的概率分布如下ξξ0011···pppqpqpqpq***式子是二项式展开式的项我们称这样的随机变量ξ服从二项分布,记作ξ~B(n,p)其中n,p为参数,并记为
高中数学(1)若用随机变量ξ表示n次独立重复试验的次数,则(2)若一个随机变量ξ的分布列如(1)所述,才称ξ服从参数为n,p的二项分布.此时的分布列叫二项分布列学了独立重复试验与二项分布,有什么用处呢?
高中数学例题1:设诸葛亮解出题目的概率是0.9,三个臭皮匠各自解出题目的概率都是0.6,(1)设3个皮匠中解出题目的人数为x,列出x的分布列?(2)三个皮匠中至少一人解出题目即臭皮匠团队解出此题,诸葛亮和臭皮匠团队哪个胜出的可能性大?常言道:三个臭皮匠抵上一个诸葛亮
高中数学剖析:3个皮匠中解出题目的人数为X,那么X可能取得中为:0、1、2、3它的
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