六奥尔夫音乐综合课例训练六奥尔夫音乐综合课例训练陈春兰23课件讲解.pptxVIP

项目六

奥尔夫音乐综合课例训练主讲教师：陈春兰项目六奥尔夫音乐综合课例训练

任务二以古诗词《相思》为载体的综合课例训练

《相思》“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”。这是王维写给挚友李龟年的友情诗，借咏物而寄情相思，是眷怀友人之作，它通过红豆这一古代达官显贵、文人雅士和黎民百姓都认可的表达情意的馈赠佳品，以平实的语言开始，投以设问，最后一语双关表达相思之情。全诗虽语言朴素无华，但韵律和谐明快，使人读来“一气呵成”，既委婉含蓄，又自然入妙，将相思之情表达得入木三分，同时也揭示出“语浅情深”的生活哲理相思

奥尔夫综合课例《相思》

知识小结?本节课主要结合语言、律动、乐器等为一体，综合呈现了古诗词《相思》，在活动中不仅能增强古诗词的趣味性，又能调动学生学习古诗词的浓厚兴趣，帮助学生理解和记忆，发挥想象力，开拓审美视野，使学生身心愉悦。此外通过对诗词音乐的鉴赏，让我们感受体会我国古代优秀传统诗词音乐独特的艺术魅力，理解领悟古诗词与音乐密不可分的关系，进而同步提升其审美感知与传统文化素养。

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