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学校特色建设工作汇报(3篇)

第一篇

近三年来，XX区第一中心小学锚定“乡土根脉·全人成长”特色办学定位，将国家级非物质文化遗产XX竹编、本地农耕文化资源与五育目标体系深度耦合，累计投入特色建设专项经费1280万元，建成非遗传承实践基地、农耕文化科普园等8个特色功能场域，开发校本课程27门，覆盖全校1-6年级42个教学班1987名学生，先后获评省义务教育特色示范校、省非遗传承教育基地，相关育人成果被教育部基础教育司纳入全国农村学校特色办学典型案例库。

一、锚定核心定位，构建“三维协同”特色建设工作体系

学校始终把特色建设作为破解农村学校办学同质化、落实五育融合要求的核心抓手，从顶层设计层面搭建