部编版道德与法治二年级下册全册教案.docxVIP

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部编版道德与法治二年级下册全册教案

一、学期教学总目标

经过本学期的学习，期望学生在以下方面得到发展：

1.知识与技能：初步了解与自身生活密切相关的规则、安全常识和公共生活礼仪；学会简单的自我管理方法，能够表达自己的想法和感受；初步认识家乡的自然和人文环境，萌发热爱家乡的情感。

2.过程与方法：积极参与课堂活动、小组讨论和社会实践，在体验、探究、合作中学习；学习观察生活、思考问题，并尝试用自己的方式解决简单的生活难题。

3.情感态度价值观：感受生活的美好，热爱生活，乐于分享；养成诚实守信、友爱互助、遵守规则、爱护公物的良好习惯；增强安全意识和自我保护能力；培养对家庭、学校、家乡的热爱之情，初步树立集体荣誉感和社会责任感。

二、教学基本理念与原则

1.生活化原则：紧密联系学生的生活实际，选取学生熟悉的、感兴趣的生活素材作为教学内容和情境，让学生在生活中学习，在学习中生活。

2.活动性原则：强调教学过程的活动性，设计丰富多样的学生活动，如游戏、角色扮演、模拟体验、实地观察、动手制作等，鼓励学生主动参与、亲身体验。

3.正面引导原则：对学生的行为表现给予积极的、鼓励性的评价，引导学生明辨是非，树立积极向上的人生态度。

4.循序渐进原则：根据二年级学生的年龄特点和认知规律，由浅入深、由易到难地安排教学内容和要求。