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小班美术教案及反思画皮球

小班美术《玻璃球滚画》活动反思

小班孩子动手能力较弱，而孩子的小手肌肉发展有快

慢，所以在美术绘画活动中差距非常大。但是在这次的

美术活动《玻璃球滚画》的创作中，孩子间的差距非常

小，孩子们所创作出来的作品都是比较理想的。而整

个活动中，每个孩子都怀着好奇和兴奋的心情参与活

动，活动中的氛围轻松而愉快。整个活动能有如此效

果，是因为我在美术活动中注意了以下几个细节：

一、适时地出示范画

活动一开始，我并没有直接告诉幼儿今天要用玻璃球来

作画，而是先出示画好的范画让孩子猜猜我是用什么材

料画画的。当然在猜的时候我提供了一些给幼儿参照的

材料，比如:蜡笔、水笔、玻璃球等等。等我把孩子的答

案一一否定的时候，再出示玻璃球，指出这幅画是玻璃

球画出来的，孩子们都发出了不可思议的叫声。这时孩

子们就迫不及待地叫我示范给他们看，于是我便向孩子

们示范如何进行玻璃球滚画。在示范的时候，孩子们没

有一点声音，眼睛就盯着电视机屏幕。等到示范完了，

我并没有直接