《普罗米修斯盗火》课外阅读教案（小学五年级语文）.docx

《普罗米修斯盗火》课外阅读教案（小学五年级语文）

一、教学内容分析

从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求来看，本课教学定位于引导学生阅读富有想象力和表现力的神话作品，感受文学语言和形象的独特魅力。知识技能图谱上，核心在于引导学生梳理古希腊神话《普罗米修斯盗火》的情节脉络，把握普罗米修斯的英雄形象，并初步理解神话通过象征和想象反映人类愿望的特点。这一学习是对中年级神话阅读能力的深化，也为后续探讨中外神话的文化异同、理解文学原型奠定基础。过程方法路径上，课标强调“整体感知、联想想象、感受欣赏、评价拓展”。本课需设计层层递进的探究任务，引导学生在自