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部编本一年级下册语文“的地得”的用法练习

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文小课堂！在我们的语文学习中，有三个长得很像的小伙伴，它们就是“的”、“地”、“得”。这三个小家伙虽然读音相同，但用法却大不一样。如果用错了，句子就会变得很奇怪哦！今天，我们就一起来好好认识它们，学会正确使用它们，让我们的句子更通顺、更漂亮！

一、认识“的”——我的小帽子，戴在名词前

“的”字宝宝最喜欢跟在一些词语后面，给名词“戴帽子”。也就是说，当我们要形容一个事物（名词）是什么样的时候，就可以用“的”。

用法小秘诀：

*“的”后面通常跟着名词（表示人或事物名称的词）。

*前面可以是形容词、名词、代词等。

例句宝宝：

1.（红色）的苹果（“红色”是形容词，“苹果”是名词）

2.（妈妈）的怀抱（“妈妈”是名词，“怀抱”是名词）

3.（我们）的学校（“我们”是代词，“学校”是名词）

4.（可爱）的小猫（“可爱”是形容词，“小猫”是名词）

小练习1：我会填“的”

请给下面的名词戴上“的”帽子吧！

1.（）太阳

2.（）云朵

3.（）书包

4.（）小草

5.（）故事

二、认识“地”——我的小鞋子，穿在动词前

“地”字宝宝呢，它喜欢给动作“穿鞋子”。当我们要形容一个动作是怎样进行的时候，就可以用“地”。

用法小秘诀：

*“地”后面通常跟着动词（表示动作