2026—2027学年第一学期人教版九年级上册美术教学计划及进度安排表.docxVIP

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2026—2027学年第一学期

人教版九年级上册美术教学工作计划及进度安排表

一、指导思想

本学期九年级美术教学严格依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，全面落实以美育人、以文化人、美育润心的核心育人理念，立足九年级初中收官学段美育定位，依托人教版九年级上册美术教材开展系统化、审美化、文化化的进阶美育教学。九年级是初中美术总结提升、素养凝练、审美积淀的关键学段，承接七八年级基础造型、色彩、审美启蒙，聚焦美术文化理解、审美鉴赏、创意表现、传统文化传承与综合素养提升，核心教学定位为夯实审美基础、深化文化认知、提升创作能力、凝练艺术素养、赋能全面发展。

教学中坚持素养导向、审美优先、学用结合、知行合一的原则，摒弃碎片化、应试化、机械化教学，立足初三学生学业压力大、审美认知成熟、思维逻辑完善的学段特点，平衡美育熏陶与学业适配，以经典作品鉴赏、传统美术研习、手工创意实践、美术文化探究为核心课堂形式，兼顾审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养培育。紧扣教材四大单元核心内容，系统开展中国古代美术名作鉴赏、传统手工工艺创作、乡土民俗美术探究、民间美术文化研习教学，常态化渗透中华优秀传统文化、美育价值、审美品格与艺术情怀。通过精讲精练、分层创作、主题探究、作品展示、文化拓展等多元教学模式，充分激发学生艺术审美