初中七年级音乐《欧洲船歌与阳光——意大利艺术歌曲双星》教案.docxVIP

初中七年级音乐《欧洲船歌与阳光——意大利艺术歌曲双星》教案

一、课型定位与课时安排

本课属于以歌唱教学为主的音乐综合课，整合了唱歌与欣赏两大教学内容，共计一课时（标准课时45分钟）。本课位于人音版七年级上册第四单元“欧洲风情”，是学生进入初中阶段后首次系统接触并深入探究欧洲专业民间音乐（以意大利艺术民歌为代表）的重要窗口课。【重要】

二、教材分析

（一）《桑塔露琪亚》

这首作品是一首享誉世界的意大利那不勒斯船歌（Barcarolla），由作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格创作而成，后成为意大利民歌的代表作。歌曲为C大调，3/8拍，小行板，结构为单二部曲式（A+B）。A乐段旋律多在中低音区进行，运用了附点节奏和变化的力度，描绘了静谧的海面上小船轻轻摇曳的意境；B乐段音区提高，情绪转为热情豪放，大量出现的重音记号和高音跳进，生动刻画了船夫们爽朗的性格和对家乡的自豪感。【重要】作品中的变化音（#4）不仅增添了旋律的色彩，也是演唱中的关键点。它既是一首优美的歌曲，也是了解意大利威尼斯水城文化的一把钥匙。【基础】

（二）《我的太阳》（Osolemio）

这首由卡普阿作曲的歌曲，虽常被称为“民歌”，实则是创作于19世纪的经典艺术歌曲，具有浓郁的意大利那不勒斯民族风格。作品为G大调，二部曲式。A段旋律舒展、优美，以中低音区的叙述性旋律为主，将爱人喻为“太阳”，表达深情的赞美；B段旋律奔放、高亢