九年级化学第八单元《课题2金属的化学性质》教案.docxVIP

一、课题概述

本课题是九年级化学第八单元《金属和金属材料》的第二课时，旨在引导学生系统认识金属的化学性质，理解金属活动性顺序的内涵及其应用。通过对金属与氧气、酸以及某些盐溶液反应的探究，帮助学生初步形成物质的性质决定用途的化学观念，并培养其观察、分析和归纳总结的能力。本课题的学习，既是对前面所学物质性质知识的延续和深化，也为后续酸、碱、盐的学习奠定重要基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.知道常见金属与氧气的反应，并能根据反应的难易程度初步判断金属的活动性。

2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象。

3.理解金属活动性顺序的含义，能运用金属活动性顺序判断金属与酸、金属与某些盐溶液能否发生置换反应。

4.初步学会书写常见金属化学性质相关的化学方程式。

（二）过程与方法

1.通过对金属与氧气、酸、盐溶液反应的实验探究，体验科学探究的基本过程，学习运用观察、实验等方法获取信息。

2.在探究活动中，学习运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，形成金属活动性顺序的认知。

3.通过合作与交流，培养学生主动与他人合作的意识和能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过对金属化学性质的探究，激发学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙。

2.体会化学知识在生产、生活中的应用，认识到化学的价值。

3.在实验探究中