14.2 热机 教案人 教版（新教材）九年级全册.docxVIP

14.2热机

课题

14.2热机

课型

新授课

课时

1课时（45分钟）

教材版本

人教版九年级全一册

教学方法

讲授法、演示法、讨论法、小组合作法、多媒体辅助教学法

教学用具

多媒体课件、内燃机模型、演示实验装置

教材分析：本节是人教版九年级全一册第十四章“内能的利用”的第2节，学生在学习内能的基础上，开始学习内能的利用。热机是内能利用的重要实例，本节课从利用内能做功引出热机概念，然后详细介绍内燃机的工作原理，包括汽油机和柴油机的结构和四个冲程。教材通过演示实验让学生感知内能可以做功，然后从能量转化的角度理解热机的工作原理，最后通过对比汽油机和柴油机，加深对内燃机的理解。教材还通过“科学世界”——现代汽车“扩展学生的知识面，体现了物理与生活的密切联系，有助于培养学生的科学态度与责任感。

学情分析：九年级学生已经学习了内能、热传递、比热容等知识，对能量转化有了一定的认识。学生在日常生活中经常见到汽车、摩托车等利用热机的交通工具，对热机有感性认识，但对内燃机的具体工作过程和原理了解不够深入。学生有一定的观察能力和分析能力，但对于四个冲程的顺序、门的开关状态、活塞运动方向以及能量转化等细节容易混淆，需要通过模型演示和动画动态展示来帮助理解。学生对汽油机和柴油机的区别容易混淆，需要通过对比表格来区分。

一、核心素养目标

物理观念

知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。

知道内燃