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- 2026-07-09 发布于江苏
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第8-2课登高望悲秋,临风叹苍生;
【核心素养目标】
·语言建构与运用:品味沉郁顿挫的语言风格;理解情景交融、对仗工整等艺术特点。
·思维发展与提升:分析景与情的关系;培养对律诗结构和对仗艺术的分析能力。
·审美鉴赏与创造:感受苍凉悲壮的意境之美;鉴赏沉郁顿挫的独特艺术风格和七律格律之美。
·文化传承与理解:理解忧国忧民的情怀;认识诗圣精神品格,感受家国情怀。
【教学重难点】
·重点:理解情景交融的艺术手法;把握由景入情、层层递进的抒情脉络。
·难点:理解万里悲秋常作客,百年多病独登台的多重悲苦;体会沉郁顿挫风格内涵。;
公元767年的秋天五十六岁的
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