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小班阅读抱抱教案反思

1.小班阅读抱抱教案反思

设计意图：

拥抱是亲子间爱的表现，也是最直接、最然的情感交

流，在父母的怀抱里，孩子享受温暖、愉悦的身体接触，也感

受无可取代的亲情与关爱。《抱抱》是一个情节简单、角色分

明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，对于小班的孩子而

言，简单的文字、温馨的图片更能引起他们共鸣。

在活动中，我采用情景进入的方式，让孩子然而然地走

入故事中去。同时，通过”观察一讲述一欣赏一体验”的方式引

导孩子学习表达内在的情绪感受。在模仿、观察中细细品味动

物角色的脸部表情以及趣味的肢体互动，让孩子深刻感受到和

乐、温暖的人际关系。

活动目标：

1,理解故事内容，观察并感受故事中小猩猩的心理变化。

2.知道拥抱是一种表达爱的方式，可以主动拥抱己的亲

人，老师，伴侣。

3.感受动物之间浓浓的亲情，体验”抱抱”的愉悦之情。

活动准备：

知识经验准备