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社会实践视角下高中思想政治课教学策略创新研究论文

**摘要**

在社会实践视角下，高中思想政治课教学面临着如何提升学生综合素养、增强课堂生命力的现实挑战。当前教学实践中，教师往往局限于理论灌输，学生参与度低、实践体验不足，导致思政教育难以真正内化为学生的价值观念。本文从社会需求与学生成长的双重维度出发，探讨如何通过创新教学策略，将社会实践融入思政课堂，以增强教学的实效性和感染力。研究结合当前教育改革趋势，提出具体可行的实践路径，为优化高中思政教育提供参考。

**关键词**

社会实践；高中思想政治课；教学策略；创新研究；综合素养

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**一、问题的提出**

当前，高中思想政治课教学正处于转型