位似图形概念及画法——第1课时教学设计.pptx

27.3位似第1课时位似图形的概念及画法新课引入自主学习课堂小结随堂训练合作探究

新课引入问题1：我们学过的图形变换形式有哪些？问题2：什么叫相似？相似与全等有什么区别与联系？

例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上（如图显示了它工作的原理）．在照相馆中，摄影师通过照相机，把人物的形象缩小在底片上．在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，自主学习这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片．

图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形，OOO这个点叫做位似中心．概念形成：

2)分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A、B、C、D,使得3)顺次连接点A、B、C、D，所得四边形ABCD就是所要求的图形．ODABCABCD利用位似，可以将一个图形放大或缩小．1.把四边形ABCD缩小到原来的1/2.1)在四边形外任选一点O（如图），合作探究活动1：探究位似图形的画法

对于上面的问题，还有其他方法吗？如果在四边形外任选一个点O，分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取A，B、C、D，使得