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新课程背景下初中英语互动教学模式改革与实践论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语教学的核心目标已从单一知识传授转向能力培养与情感互动。新课程改革强调以学生为中心，倡导通过互动教学模式激发学习兴趣、提升语言实践能力。本文基于实践探索，分析当前初中英语互动教学面临的挑战，提出优化策略，并结合作业设计、课堂活动等具体案例，论证互动教学模式在提升学生综合素养方面的实效性。研究结果表明，通过创设真实情境、优化师生互动关系、创新评价方式，能够显著改善课堂参与度，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中英语；互动教学；新课程改革；教学模式；实践探索

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**一、引言**

英语作为