第13讲 记叙文阅读5——开放迁移、拓展探究类（看法感悟、续写补写） 【教师版】.docxVIP

小升初语文

小升初语文

第十三讲记叙文阅读（五）

开放迁移、拓展探究类（看法感悟、续写补写）

【教师版】

记叙文阅读中的最后一题，经常是一道开放性或半开放的题目，通过考查我们将对文本的理解迁移到具体情境或实际生活中，来检验我们的综合能力。

应对这类开放、探究类的试题，需要我们对所给材料准确把握，充分调动已有知识储备，将我们对生活的理解迁移到阅读文本想表达的主题中来。

（一）看法感悟题

1.常见提问方式

（1）联系本文和社会现实，谈谈你对××的感悟。

（2）我们怎样才能……？请结合文本，并你谈谈自己的看法。

（3）关于本文的主题，同学们有下列多种不同的观点。你同意谁的观点？请结合本文阐述理由。

2.答题思路

①就题论题：如（1）的结合生活（可放最后一条说），（2）的怎样做，（3）的

谁的观点。

②文章写了…情节

③表达了…情感/主旨/人物形象

（二）续写补写题

1.常见提问方式

（1）第×段中“……”处省略了“我”的心理/动作/语言描写，请根据上下文补写出来。

（2）请根据对文章的理解，在第×段的后面补写一处描写景物的话。

（3）设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并用简洁的语言续写出来。

2.答题思路

（1）如何补写心理/语言描写：

①运用第一人称（如果补写动作描写，则人称与原文保持一致即可）；

②结合上文的情节，并能引出下文的情节；

③明确点出人物的情感/心情