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网络文学阅读对初中生语文与文学素养培养的影响研究论文

**摘要**

网络文学阅读作为一种新兴的阅读方式，在初中生群体中日益普及，对语文与文学素养的培养产生着深远影响。本文通过概念阐述，分析网络文学阅读的特征及其对初中生语文能力、文学认知、审美能力等方面的影响，探讨其积极意义与潜在问题，为初中语文教育提供理论参考与实践建议。网络文学以其便捷性、互动性、多样性等特点，成为初中生重要的信息获取与情感表达渠道，但也存在内容良莠不齐、碎片化阅读等问题。如何引导初中生科学阅读网络文学，提升语文与文学素养，成为当前教育的重要课题。

**关键词**

网络文学；初中生；语文素养；文学认知；审美能力

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