小学二年级数学《数学广角》核心知识清单：有序排列问题全解析.docx

小学二年级数学《数学广角》核心知识清单：有序排列问题全解析

一、课标定位与核心素养锚点

（一）【重要】内容出处与学科定位

本知识清单基于人教版小学数学二年级上册第八单元“数学广角——搭配（一）”第一课时“简单的排列”进行深度构建。该内容是学生接触正式排列组合思想的启蒙课，属于“统计与概率”领域的预备知识，核心在于通过直观操作，向学生渗透重要的数学思想方法——排列思想14。

（二）【非常重要】核心素养进阶目标

1.【模型意识】通过摆一摆、写一写、画一画等活动，建立“从若干个元素中取出两个按顺序排成一列”的数学模型，初步感知排列与顺序有关。

2.【有序思维】核心目标。掌握有序、全面思考问题的