小班数学教案--超市购物教案.pdfVIP

小班数学教案超市购物

活动目标：

1、能细致分辨相似图案之间的差异。

2、确判断并找出一模一样的物品。

活动准备：

教具：橙边大卡片4张、红边大卡片16张4（组，每组4张）、小猴大卡片1张、磁铁（自备）。

幼儿材料：〈超市购物〉游戏图、〈购物单〉卡片。

活动过程：

一、引入活动

1、介绍新朋友。

师：小朋友，你们看今天有一位客人来这里，它是谁？”

2、欢迎新朋友。

师：哦！我们对它表示欢迎吧！“（师带领幼儿一起鼓掌）

3、为新朋友起名字。

师：（拿起小猴子大卡片遮住脸，声音稍变，模仿小猴子）说：你们好，小朋友！你们认识我吗？知

道我叫什么名字吗？帮我取一个吧？（老师挑一个幼儿起的名字运用，如花‘花’等）

4、和“花花“一起去超市购物。

1）师：花花想去超市买东西，你们去过超市吗？“

2）师：今天，我们就带着花花去超市逛一逛，为一家人购买他们想要的物品。〃

二、游戏买东西

1、为爷爷买毛巾。

1）师：请幼儿找出到爷爷的购物单卡片，提问爷爷想要买叶么？”

2）教师引导幼儿观察＜超市购物，游戏图上的4条毛巾。观察四条毛巾哪里一样，哪里不一样？”