五上数学：第4单元-小数混合运算-教案第4课时 问题解决（2）.docVIP

第四单元小数混合运算

第4课时问题解决（2）

【教学内容】

教科书第74页例4及相关的练习。

【教学目标】

1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，从中获得解决问题的经验和方法。

2.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。

3.让学生在解决问题的过程中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。

【重点难点】

重点：用所学知识解决身边的数学问题。

难点：用多种思路解题。

教学过程

一、复习引入

多媒体课件展示：

教师：估算出这个图形的面积。

学生完成后抽学生汇报，要求学生说出估算的过程。

教师：这是我们在前面学过的有关估算方面的知识，今天这节课我们要运用这些知识来解决问题。（板书课题）

二、合作交流，探索新知

教师：张老师喜得新居，这是他新居的平面示意图。（多媒体课件出示例2情景图）

教师：你能根据这幅图中提供的信息算出张老师铺地板共需要多少元吗？

学生独立思考后抽学生汇报。

主要引导学生回答：先算出卧室和书房的总面积，再算出需要的钱。

教师：卧室和书房的总面积又怎样算呢？

引导学生层层分析出如下图的解题思路。

教师：还有其他的解题方法吗？

学生回答略，只要学生的想法合理都给予肯定。

教师：从刚才你们提出的解题方法中选择一种你喜欢的方法来解决这个问题。

学生独立完成后订正。

教师板书：

方法一：（5.2+4