五上数学：第2单元-图形的平移、旋转与轴对称第2课时 图形的平移（2）.docVIP

第二单元：图形的平移、旋转与轴对称

第2课时图形的平移（2）

【教学内容】

教科书第26页例3及相关的练习。

【教学目标】

1．通过观察、操作画出两次平移后的图形。并能运用两次平移进行简单的图形变换。

2．培养学生的操作能力和思维能力，发展学生的空间观念。

3．在学习过程中激发学生的学习兴趣，培养学生的成功体验。

【重点难点】

重点：掌握平移的方法。

难点：理解一个图形通过平移可以变换成另一个图形。

教学过程

一、教学例3。

（1）引导：刚才我们研究了如何把图形按要求进行平移，平移在生活中的应用非常广泛，请看下面两幅图，我们来研究一下这两幅图的平移方法。

课件出示教材第26页例3主题图。

（2)启发：同学们请看这两幅图，想一想，图（1）和图（2）有什么区别和联系？

①学生观察两幅图，寻找两幅图的区别和联系U

②小组交流，在小组里互相说说自己的发现。

③反馈汇报：两幅图都是由仨个大正方形和4个小阴影部分组成的；不同之处在于正方形中的4个小阴影部分所处的位置不同，所以组成的图形不同。

(3)提问：图（1）中的4个小阴影部分分别和图（2）中的哪一部分相对应？把相对应的部分用相同的颜色涂一涂。

学生观察寻找，涂色。

(4)追问：想一想，如何通过平移，使图（1）变成图（2），

小组交流平移方法，教师巡视，到各小组听一听学生的发言。

各小组派代表汇报平移方法。

学生汇报预