专题08：平均数与条形统计图（复习课件） 四年级数学下册期末复习（人教版）.pptxVIP

专题08：平均数与条形统计图复习专题;【考点1】求平均数

【考点2】求未知单个数

【考点3】复杂的平均数问题

【考点4】复式条形统计图的应用

【考点5】复式条形统计图的画法;知识点01：平均数

1、平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。

2、平均数的应用：它既可以描述一组数据的总体情况，也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下，用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

3、求平均数的方法

（1）移多补少法：在总数不变的前提下，从多的数中拿出一部分分给少的数,使它们变成相同的数，这个相同的数就是这几个数的平均数。;（2）公式法

总数量÷总份数＝平均数，

平均数×总份数＝总数量，

总数量÷平均数＝总份数。

【注意】解决平均数问题，只要紧紧抓住平均数的数量关系式，找出题中总数量和对应的总份数即可。不是几个数相加就除以几。;【例1】（23-24四年级下·贵州铜仁·期末）一名四年级学生进行了五次50米短跑测试，成绩分别为15秒、14秒、12秒、10秒、14秒，这名学生平均成绩为（）秒。;【例2】（23-24四年级下·贵州黔南·期末）在学校举行的“创建卫生校园，捡废旧饮料瓶”的活动中，一组3人一共捡了15个，二组4人一共捡了20个，平均每人捡了（）个瓶子。;【例3】（23-24四年级下·福建福州·期末）

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