6 数星星的孩子 课件 语文二年级上册统编版.pptxVIP

;小朋友们，夜晚的天空藏着好多闪亮的星星，像撒了一把碎钻！你们有没有仰着头数过星星呀？有一个古代的小朋友，他不仅爱数星星，还发现了星星排列的秘密。今天，就让我们走进《数星星的孩子》，认识这个爱观察、爱思考的小朋友，看看他身上藏着怎样的故事吧！;比赛说带“星”字的词语，看谁说得多。;1.借助拼音读课文。读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。

2.标出自然段序号。

3.说一说：数星星的孩子是谁？;字词小径;识字方法;加一加;撒;点亮星空;;shǔ;;;;;;;;;;学习活动：数数星星，认识张衡;;;;;①“满天”：强调星星数量极多，布满整个夜空，突出视觉上的震撼；

②“珍珠”：比喻星星的明亮与圆润，赋予星星珍贵的质感；

③“碧玉盘”：比喻清澈湛蓝的夜空，既表现天空的纯净，又暗示其广阔无垠。;思考并交流;自由朗读第2、3自然段，说一说小张衡的发现。;;通过奶奶与孩子的对话，展现长辈对孩童天真行为的包容与引导。奶奶以温柔调侃的口吻指出数星星的困难，既肯定孩子的好奇心，又委婉提醒现实挑战，体现祖孙间亲密的情感交流与代际观念的碰撞。;①“笑着说”：神态描写，传递奶奶慈祥可亲的形象，缓和批评意味；

②“傻孩子”：表面似责骂，实则饱含宠溺，体现方言中亲昵的独特表达；

③“一闪一闪”：拟声兼状物，摹写