第11课《生态和谐新景观》 岭南美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

《生态和谐新景观》

教学课件

岭南美版（2024）初中美术七年级上册

同学们，当我们漫步在城市公园，或是游览自然风光时，有没有想过这些美丽的景观背后，藏着怎样的生态智慧？今天，我们将一同走进《生态和谐新景观》的世界，探索如何让人类与自然和谐共生，创造既美观又环保的景观环境

生态和谐新景观探秘

生态和谐景观的定义

以生态学为基础，融合人类活动与自然生态，实现生态平衡、资源可持续利用、人与自然和谐共生的景观环境

把生态保护和修复放在首位，保留湿地、森林等自然区域，维持生态系统自我调节和生物多样性

核心内涵-生态优先

核心内涵-人与自然和谐共生

景观设计兼顾人类需求与自然保护，如用环保材料建生态公园，减少对环境负面影响

利用太阳能、风能等可再生能源，收集雨水再利用，减少资源消耗与废弃物排放

核心内涵-可持续发展

早期生态意识萌芽

古代村落“依山傍水”选址，江南水乡依水而居，满足生活需求，与自然相互依存

工业化、城市化带来污染、生态破坏，生物多样性减少，引发对发展模式的反思

工业革命后的环境问题

早期实践-城市公园运动

世纪末20世纪初，欧美国家开展城市公园运动，改善环境，提供亲近自然空间

世纪60年代后，随环境科学发展和可持续理念提出，生态景观受关注

现代生态和谐景观兴起

模拟自然湿地，净化水质、调节气候，为生物提供栖息地，供市民休闲观光

现代实践-生态湿