2025-2026学年墨梅试讲逐字稿教学设计实用版.pdf

2025-2026学年墨梅试讲逐字稿教学设计

一、教学内容分析

情感共鸣七教学反思与改进上完墨梅这节课我里挺有感触的导入时用两幅梅花图对比学生眼睛一下子亮了讨论得挺热释洗的字义更有温度还有痕字学生一开始都说是墨痕我追问能不能是梅痕他们才愣住其实这里可以设计个矛盾点墨痕是画出来的梅痕是长出来的诗人为什么说

本节课主要教学内容为人教版语文教材七年级上册“古代诗歌单元”中的王冕

《墨梅》，涵盖诗歌字词解析（“洗砚”“痕”“清气”等）、意象内涵挖掘（墨

梅象征高洁品格）、托物言志手法辨析，以及诗人淡泊名利精神的体悟。教学内容

与学生已有知识紧密联系：学生在