专题13 第24课《杞人忧天》（词语解释方法）（教师版）.docx

小升初语文

专题13第24课《杞人忧天》（词语解释方法）

文言文词语解释主要考查文言文中的古汉语常用词，包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用等文言现象。

解释重要词语的方法

1.迁移法。

学会从课内到课外的迁移。这是理解课外文言词语最重要的方法。许多文言词语的意思是比较固定的，同学们在备考时要牢记课内重点文言词语的含义，答题时可以在脑海里进行搜索筛选课内学过的该词语的含义，然后将这些词义放在选文中，结合语境判断其是否适用于该文段。

2.组词法。

文言词语多是单音节词，可以通过合理组词的方法，将文言词语组成现代汉语中的双音节词语，然后将其放在选文中结合语境，分析验证词语含义正确与否。

3.对比法。

答题时，可以将该词语的现代汉语词义放在原文句中，结合语境判断是否合适。如不合适，考虑是否存在古今异义的现象。

4.推断法。

解释文言词语含义时，要紧扣选文上下文的意思，结合句子语境来进行推断理解。

（12分）（23-24七年级上·河南信阳·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

杞人忧天

《列子》

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”