年七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首教案84.docVIP

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4古代诗歌四首

教学目标

背诵诗歌，理解诗的意境，体会作者情感。

教学重难点

1．反复诵读，熟练背诵，积累诗句。

2．品味语言，体会诗词意境。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。

教学过程

观沧海

一、初读诗歌疏通诗意

自学提示及要求：

1．有感情地朗读诗歌，注意语气、语速、语调及节奏的把握。

2．结合课下注释，用自己的话疏通这首诗歌的意思。

【明确】

1．诗歌朗读节奏指导：可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二·二”节拍，如：东临/碣石，以观/沧海。

2．本诗共7句，每句意思大致如下：

①东行登上碣石山，来观赏大海。

②海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

③树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得很繁茂。

④树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。

⑤太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

⑥银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

⑦庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。

二、精读诗歌深入探究

1．全诗是围绕哪个字展开的？

全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。

2．这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？

全诗写了三层意思：

第一层(开头一句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字统领全篇。

第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是写实景。

第三层(