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幼儿各年龄段建构发展特点

年龄建构特点建构技能具体说明

小班能用平铺、延长、1、堆高、平铺和重复是幼儿早期建构的突出特征。观察表明，2-3岁幼儿在接触积木一个月

（岁）围合、堆高、加宽、后就能“堆高”和“平铺”。

颜色规律排列在这一阶段幼儿开始注意建构物的平衡对称和型式的装饰表征替代物这一时期幼儿开始利用建构物开始象征性游戏开始出现有意识的给建筑物命名的倾向岁幼儿往往是在建构前就宣布自己建构的物品名字表明建构的目的性计划性的提高随着建构技能的掌握幼儿

盖顶等基本技能构2、围合是至少用四块积木形成一个包围圈，把一块空间完全地包围在里面。“围合”对于儿童

建造型简单的物体来说并不是一个简单的任务，他需要幼儿有空间意识，幼儿的许多建构活动多可以因为“围合”

形象。技能的掌握而逐渐变得丰富和复杂起来。