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小班语言小松鼠的伞教案

小班语言小松鼠的伞教案1

教学理论依据

语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指纲要》指出:

鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简

单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言

领域目标，我选择了故事教学。《小松鼠的伞》是一个好听的故事,

不仅可以丰富幼儿知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿

的心灵和情感受到良好的熏陶

为完成目标，我采用的教学方法是：欣赏、感知、再认识、再

理解。层层深入，同长在各个环节中，穿插讲述法、启发联想法、

表演法，培养幼儿的观察注意力、记忆力和思维能力、想象力，使

幼儿更好地达到预期目标。

活动目标

1、引幼儿了解故事内容，知道关心有困难的同伴，感受帮助

人的快乐。

2、激发幼儿想象力，发展幼儿语言表达能力。

3、帮助幼儿理解词语：责怪。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异

思维。

活动准备

幼儿用书、《小松鼠的伞》课件，小松鼠的故事光盘

活动过程