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基于交际能力的高中英语课堂活动设计研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而交际能力成为衡量学生英语水平的核心标准。传统高中英语课堂往往以教师为中心，忽视学生的实际应用能力，导致学生难以在真实情境中灵活运用英语。本研究聚焦交际能力培养，探讨如何通过优化课堂活动设计提升学生的英语综合素养。通过分析当前高中英语教学的现状与挑战，结合交际能力理论，提出具有实践性的课堂活动设计策略，旨在为教师提供可借鉴的教学方法，推动英语教学改革。

**关键词**

交际能力；高中英语；课堂活动设计；教学改革；英语教学

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**一、背景分析**

（一）当前高中英语教学存在的问题