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课外兴趣小组活动实施方案

课外兴趣小组活动是落实“五育并举”育人要求、衔接课堂教学与实践场景、满足学生个性化成长需求、破解课后服务同质化问题的核心载体，为确保活动规范、有序、高质量开展，切实发挥兴趣小组启智润心、强身健体、培塑特长的育人价值，结合学校办学定位、师资配置条件、学生成长规律及家校社协同资源实际，制定本实施方案。

活动开展始终恪守四项基本原则，确保方向不偏、落地见效。一是坚持全员参与、自主选择原则。课外兴趣小组面向全体学生开放，不设置选拔门槛、不划定参与资格，不以学业成绩、纪律表现为理由限制学生参与，充分尊重学生的兴趣偏好，建立“自主选班、动态适配”的参与机制，覆盖不同学段、不同基础、不同特质的学生，针对随班就读的特殊需要学生、家庭经济困难学生、留守儿童群体，设计适配性活动内容、提供必要帮扶支持，确保每个学生都能找到适合自己的参与方向，杜绝将兴趣小组异化为少数特长学生的“竞技训练营”。二是坚持五育融合、素养导向原则。打破兴趣小组“重技能、轻育人”的倾向，将价值引领贯穿活动全过程，德育类活动突出理想信念、品德修养培育，智育类活动突出探究精神、创新思维训练，体育类活动突出健康第一、意志品质锤炼，美育类活动突出审美素养、文化自信涵育，劳动类活动突出劳动观念、实用技能培养，实现各类活动互融互通，比如科技类活动融入科学家精神宣讲、团队协作训练，艺术类活动融入中华优秀传统文化传承、公