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高中政治课堂辨析式教学与学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中政治课堂中，辨析式教学作为一种以思维碰撞为核心的教学方法，能够有效激发学生的自主学习能力。本文通过分析辨析式教学的内涵及其与自主学习能力培养的内在联系，结合具体教学实践，探讨如何通过辨析式教学策略优化课堂设计，引导学生主动思考、深度探究，从而提升其自主学习能力。研究表明，辨析式教学不仅能够帮助学生构建系统的知识框架，还能培养其批判性思维和问题解决能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；自主学习能力；思维碰撞；教学策略

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**一、引言**

政治课堂不仅是知识传授的场所，更是培养学生