高中Python编程教学中的创新设计思维培养实践论文.docx

高中Python编程教学中的创新设计思维培养实践论文

**摘要**

在数字化时代背景下，Python编程已成为高中阶段培养学生计算思维与创新意识的重要载体。然而，传统教学模式往往局限于语法灌输与机械练习，难以激发学生的内在学习动机。本文基于创新设计思维理论，结合高中Python编程教学实践，探讨如何通过项目式学习、跨学科融合、情境化教学等策略，培养学生的创造性问题解决能力。研究发现，以真实问题为导向的教学设计能够显著提升学生的参与度与创新能力，为编程教育注入人文关怀与实用价值。

**关键词**

Python编程；创新设计思维；高中教育；项目式学习；情境化教学

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**一、引言与背景**

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