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国际文化交流对高中生外语学习兴趣与参与度的影响研究论文

**摘要**

国际文化交流对高中生外语学习兴趣与参与度的影响研究，是当前教育领域关注的重要课题。本研究通过理论分析与实证考察，探讨文化交流如何激发学生学习动机、提升语言实践能力，并揭示其对跨文化交际能力的促进作用。研究发现，文化交流活动能够打破传统外语教学的封闭性，通过沉浸式体验、互动式学习等方式，增强学生的情感投入与认知参与。研究建议，教育者应创新教学模式，整合多元文化交流资源，以培养适应全球化需求的高素质人才。

**关键词**

国际文化交流；外语学习兴趣；参与度；高中生；跨文化交际

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**一、引言与背景**

在全球化浪潮席卷的今