第3讲 羁旅思乡诗(古诗词鉴赏训练) (教师版).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.56万字
  • 约 24页
  • 2026-07-09 发布于广东
  • 举报

第3讲 羁旅思乡诗(古诗词鉴赏训练) (教师版).docx

古诗词鉴赏专题

第3讲

专题目录

考点解读

考点解读

六大题材

送别怀人诗羁旅思乡诗边塞征战诗

山水田园诗咏史怀古诗托物言志诗

常见标题:标题中往往有“客舍、登高、望月、忆、寄、次、行、思”等字眼,“元宵、中秋、重阳、除夕”等节日名

空间意象:驿站、驿道、西楼、危楼、危栏等

常见意象时间意象:元宵、中秋、重阳、除夕等节日

环境意象:客船、孤帆、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐叶落、油灯等

漂泊之感:孤独、凄凉。

常见感情故乡之思:思念家乡、亲人。

幽怨之情:怀才不遇、报国无门、年华易逝。

景情关系:借景抒情、情景交融、乐景衬哀情。

常见手法虚实结合:因梦寄情、想象。

对面落笔,一笔两面:不从自己的角度着笔,而从对方的角度入手进行想象揣测,从而曲折地表达情感。

题型示例

题型示例

??课内古诗分析

意象作用类:

例:《静夜思》中“床前明月光”如何引发思乡之情?

答:以月光这一常见意象为纽带,自然过渡到对故乡的联想。

手法辨识题:

1.例:“举头望明月,低头思故乡”用了什么表现手法?(答案:借景抒情)

2.《九月九日忆山东兄弟》里“遥知兄弟登高处”是否属于“对面落笔”?为什么?

答:是,诗人不写自己如何想念家人,却想象家人也在思念他。

虚实结合辨析:

“梦回吹角连营”一句中,“梦”体现了怎样的写作技巧

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档