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  • 2026-07-09 发布于河北
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小鸡过河教案

小鸡过河教案1

一、设计思路

1、我在设计这一活动中,打破以往上语言课的常规模,如先

讲故事,再请幼儿回答的方。我将这个小故事设计成一个游戏,

让幼儿作为游戏的主角,在背景音乐的帮助下,以“我”的身份积

极、主动地思考、思象,获得身临其境的感觉,更好的理解故事的

内容,与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。

2、在让幼儿讨论过河的方法时,我给他们提供了异想天开的空

间,让他们勇敢地将自己的想法表达

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