小学三年级英语上册《Unit 2 Face Lesson 3》教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册《Unit2FaceLesson3》教学设计

eye/nose.........计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“感知与积累”、“习得与建构”及“表达与交流”三个层面的学段目标。在“Unit2Face”这一主题语境下，本课时的核心在于引导学生从对头部五官的简单识记，迈向对感官功能的初步认知以及语言的综合运用。课程设计秉持“大单元教学”理念，将Lesson3定位为单元内“输出与拓展”的关键课型。它不仅承接前两课关于“What‘sthis?It’smyeye/nose.........型输入，更开启了关于感官动词（see，smell，eat，hear）以及“I...withmy...”功能句型的新知建构。本课试图打破学科壁垒，融入科学常识，让学生理解眼睛用于看、耳朵用于听、鼻子用于闻、嘴巴用于尝和说的生物学功能，从而实现英语学科工具性与人文性的统一。

【重要】【教材分析】本课时教材内容通常包括一个核心对话、一组感官动词与五官的匹配活动（Matchup）、一首与感官相关的歌曲或歌谣（Listenandsing），以及一个课堂游戏活动（Playagame）。教材的编排逻辑遵循“词句用”的递进原则。本课的核心语言点在于将名词（eye，ear，nose，mouth，face）与动词（see，smell