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小学二年级数学（苏教版）上册核心知识清单

一、单元整体定位与核心素养锚点

（一）单元内容剖析【基础】

“认识乘法”是苏教版二年级上册第三单元《表内乘法（一）》的起始课，是整个乘法学习的“种子课”。本单元是学生第一次接触乘法，它建立在学生已经熟练掌握100以内加减法的基础上，是后续学习乘法口诀、表内除法以及多位数乘除法的基础。本课的核心任务是从“同数连加”的现实情境中抽象出乘法模型，理解乘法的本质是一种“特殊加法”的简便运算29。

（二）核心素养进阶【非常重要】

在2022年版义务教育数学课程标准的背景下，本课不再仅仅是知识的传授，而是重点指向以下核心素养的培育：

1.数感与运算能力：在具体情境中理解“几个几”的含义，能将同数连加的算式改写为乘法算式，体会乘法运算的简洁性6。

2.模型意识：经历从现实生活情境（如小兔、小鸡、电脑）中抽象出乘法数学模型的过程，初步建立“每份数×份数=总数”的数学模型3。

3.抽象意识：通过观察、比较、归纳，从具体的实物图中抽象出数与运算符号，完成从“图”到“式”的第一次抽象飞跃。

二、核心概念建构与深度解析

（一）“几个几”——乘法的源头【高频考点】【基础】

1.概念建立：

“几个几”是理解乘法意义的基石。它描述了一种特定的数量关系：每组物体的数量相同，有这样的几组。

案例精析：