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初中七年级数学（北师大版下册）第四章三角形核心知识清单

〖课程定位〗本章是初中平面几何的奠基章节，从直观感知转向逻辑论证。作为第四章“三角形”的开篇课，本知识清单系统梳理三角形的定义、内角和定理及分类，为后续学习全等三角形、轴对称图形及多边形内角和奠定坚实基础。

一、?三角形的定义与基本要素【基础】★

（一）?三角形的定义【基础】

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。【特别注意】定义中包含了三个核心条件：其一是“不在同一直线上”，这保证了三线能构成一个面；其二是“三条线段”，明确了图形的构成元素；其三是“首尾顺次相接”，描述了线段连接的方式，即相邻两条线段的端点相连，形成一个封闭图形1。

（二）?三角形的表示方法【基础】

三角形用符号“△”表示，顶点用大写字母标注。顶点是A、B、C的三角形，记作“△ABC”，读作“三角形ABC”。书写时顶点字母通常按顺序排列，但无严格先后顺序4。

（三）?三角形的三要素【基础】

三角形有三条边、三个顶点和三个内角。

1.顶点：相邻两边的公共端点。如图，点A、B、C即为三角形的顶点。

2.边：组成三角形的三条线段。边既可用其端点的两个大写字母表示，如边AB、边BC、边AC；也可用顶点所对的小写字母表示。为方便标记，通常约定：顶点A所对的边BC用a表示，顶点B所对的边AC用b表示，顶点C所对的边AB用c表示