2026年外研版（一起）五年级下册第八单元教学设计：制作英文友谊手链（FriendshipBracelet）.docxVIP

PAGE2

2026年外研版（一起）五年级下册第八单元教学设计：制作英文友谊手链教学教案

使用说明

本文为小学综合实践与英语融合教学设计类指导文档，针对2026年外研版（一起）五年级下册第八单元，以“制作英文友谊手链”为核心项目。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学环节。

本设计将英语语言学习与手工编织实践深度结合，引导学生在真实任务中运用语言。通过编织手链与撰写“Bestfriendforever.”英文祝福卡片并互赠，实现语言输出与情感表达的同频共振，为一线教师提供可操作、可复制的教学实施蓝图。

项目

内容说明

课程题目

制作英文友谊手链

核心内容

手链编织技法、英文祝福语书写、互赠礼仪与情感表达

面向群体

小学五年级学生

教学重点

编织步骤的英语指令理解与手工操作结合

教学难点

编织工艺的精细动作控制与跨文化交际得体性

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科综合实践课，强调在真实情境中培养学生的语言运用能力与动手实践能力。课标明确指出，英语教学应超越单一的语言知识传授，向核心素养导向转变，倡导践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。

本课程将课标要求转化为具体教学指令，通过“做中学”的理念，将语言学习嵌入手工制