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英语课堂的导入方法

1、复习导入法。

阔的选择空间无论是精美的图画美妙的音乐还是出色的电影片段巧妙的课件都可以有意识地加以利用使之成为构思新颖的导入形式例如在学习高一的三位年轻的教师都采纳了给出自然灾害的资料片这样直观形象的导入能激发起同学激烈的求知欲望起到很好的激趣作用怎样好

采纳复习的方法导入新课是我们使用最频繁的导入方式，便于

同学巩固已学知识，将新旧知识有机联系起来。一般是通过教师

与同学自由对话、提问、默写、比赛等方式进行，特别是在进入

复习阶段使用的较多。如：陈瑶老师本周上第五单元时就是利用

提问的方式来导入新课的。

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还有在学习一般过去时的时候就用一般现在时导入一般将来时可以导入过去将来时现在进行时导入过去进行时现在完成时导入过去完成时必须要注意的是这种导入要有较强的相关性才可以旧拓新温故而知新预习导入法在课前教师就应布置预习内容最好设置几个问题然后再在

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