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突发公共卫生事件下幼儿心理韧性的家庭守护——一项质性个案追踪

摘要

突发公共卫生事件作为一种典型的宏观环境应激源，对幼儿的身心健康与心理韧性生成带来了前所未有的系统性冲击，如何构建高效的家庭守护路径成为学前教育学与发展心理学领域亟待破解的时代命题。本文采用质性个案追踪研究方法，以六个典型幼儿家庭为核心研究对象，展开了为期十四个月的深度访谈、参与式观察与微观行为日志追踪。实证研究结果表明，幼儿心理韧性的生成与维系依赖于家庭生态系统内部各要素的协同共振。家庭微观生态系统内的情感共鸣机制、高质量亲子陪伴以及理性情绪疏导，对幼儿应对外部危机、缓解焦虑情绪具有决定性的守护效能。本研究深化了危机事件下幼儿心理危机干预的理论底座，并为一线幼儿教育工作者与广大家长提供了具体的实务指南。

关键词：突发公共卫生事件；幼儿心理韧性；家庭生态系统理论；质性个案研究

引言

随着现代社会现代性风险的不断外显，突发公共卫生事件作为一种高度不确定的宏观环境应激源，呈现出爆发突然、波及面广以及影响长周期化等显著特征。这种剧烈的外部环境偏振不仅对社会公共秩序造成了严重挤压，更将其破坏性长臂直接延伸至最为脆弱的基础教育开端，即幼儿的心理健康领域。长时间的居家隔离、社交半径的瞬间坍塌、外部安全防御风暴的持续信息轰炸，使得处于身心发育初级阶段的幼儿极易产生焦虑、恐慌以及行为倒退等典型应激心理扭曲。在这一严峻背景下，幼儿如何