语文北师版小学六年级下册《小抄写员》公开课教案第二课时.docxVIP

一、教材分析

《小抄写员》是北师版小学语文六年级下册的一篇精读课文，节选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。课文以朴素而真挚的笔触，讲述了少年叙利奥为了帮助父亲减轻生活负担，默默忍受误解，坚持深夜抄写签条的感人故事。文本通过对叙利奥内心活动的细腻描写，展现了他对家庭的责任感、对父亲的爱以及自我牺牲的精神。第二课时的教学，应在第一课时整体感知课文内容、梳理故事情节的基础上，聚焦于人物情感的深度体验与文本表达方法的学习，引导学生在语言文字的品读中，感受人性的光辉，提升阅读理解与表达能力。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力。他们能够把握课文主要内容，并对人物形象有初步的感知。在前一课时的学习中，学生对叙利奥的行为有了基本了解，但对其行为背后复杂的情感动机、内心的矛盾与挣扎，以及父亲情感变化的深层原因，可能理解尚不够深入。同时，对于作者如何通过细节描写来刻画人物心理这一写作方法，学生可能缺乏系统的关注和有意识的学习。因此，本课时教学需创设情境，引导学生沉入文本，通过品词析句，实现情感共鸣与方法习得。

三、教学目标

1.知识与技能：

*有感情地朗读课文，重点品读描写叙利奥心理活动和父亲情感变化的语句。

*理解课文内容，深刻体会叙利奥对家庭的责任感和自我牺牲精神，以及父亲深沉的爱。

*学习作者通过细腻的心理描写和对比手法刻画人物