小学一年级数学下册《比较意义下的减法：开会啦》精品教案(1).docx

小学一年级数学下册《比较意义下的减法：开会啦》精品教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析：【基础】·【重点】

本节课《开会啦》选自北师大版小学数学一年级下册第一单元“加与减（一）”，是本单元的第四课时。本单元的核心内容是20以内数的退位减法，但并不仅仅是计算技能的习得，更重要的是让学生在丰富的情境中理解减法的不同意义。在此之前，学生已经学习了“拿走或去掉一部分”的减法（即剩余模型），例如“还剩下多少”。而《开会啦》是学生第一次接触“比较两个数量的多少”同样可以用减法来计算（即差数模型）。这节课不仅是减法意义的拓展与丰富，更是学生认知结构的一次重要扩充。教材通过“开会”这一贴近学生校园