地貌的观察+2026-2027学年高中地理人教版必修一.pptxVIP

人教版新教材第四章第二节

课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。教学目标1、通过野外考察、调查等方式，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察点进行地貌观察。2、了解地貌观察的内容，描述所观察地貌的特征。

新课导入在大家较为熟知的“吃鸡游戏”中，地貌的观察是作战中十分重要的能力。如何选择合理的伏击位置，如何保证最大的观察视角，如何选择最近的“进圈”路线，都需要在游戏中对周边地貌进行认真的分析，掌握这节课的内容，能够帮助你更容易地“吃鸡”。

地貌的观察地貌观察的顺序地貌观察的内容

选择视野开阔的地方盲区

地貌观察的顺序从宏观到微观宏观微观

面点先观察视野内大的地貌，如山地、平原等再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征

绝对高度和相对高度示意图地貌观察的内容——高度1956年，我国测绘部门把青岛验潮站多年平均海平面定为我国的海拔基准面，即“中华人民共和国水准零点”。高度包括绝对高度和相对高度，绝对高度一般是指海拔，海拔是某个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指两地的高差。全站仪中华人民共和国水准零点绝对高度相对高度

地貌观察的内容——高度黄土高原某地等高线地形示意图1.甲、乙两地之间的相对高度是多少?2.图示区域内最大相对高度是多少?思考6.4m85.4-95.4m

地貌等高线特征平原海拔在