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小学英语教学废旧物品情景创设与语言能力培养论文

**摘要**

在小学英语教学中，废旧物品情景创设作为一种创新性语言实践活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升其语言能力。本文通过分析废旧物品在英语教学中的应用价值及其对学生语言能力培养的促进作用，探讨如何将这一资源转化为有效的教学工具，从而为小学英语教学提供实践参考。研究表明，废旧物品情景创设能够增强语言学习的情境性、互动性和趣味性，促进学生听说读写能力的全面发展。

**关键词**

小学英语；废旧物品；情景创设；语言能力；教学实践

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###一、背景分析

（一）废旧物品情景创设在小学英语教学中的实践价值

1.**内容**：废旧物品